Estructura académica del PFC para organizar el grupo institucional, las líneas de investigación, los semilleros, la producción académica y las infografías del programa.
Esta sección concentra la estructura investigativa del PFC. Las prácticas pedagógicas y sus evidencias se administran en su propia sección, no aquí.
El CIIP articula los procesos de investigación del Programa de Formación Complementaria, promueve la cultura investigativa, la innovación pedagógica, la producción académica y el trabajo por líneas de investigación.
Integra líneas orientadas al desarrollo humano, la inclusión, la psicología para la educación, la convivencia y la atención a la diversidad.
Articula líneas de investigación relacionadas con lenguaje, movimiento, ciencias sociales, inglés, matemáticas, ciencias y tecnología.
Desde el panel puedes agregar más grupos cuando tengas su información oficial.
Grupo de investigación del PFC orientado a la sostenibilidad, la ecopedagogía y la transformación educativa desde procesos de formación docente, innovación pedagógica e investigación escolar.
Consulta las líneas, investigadores responsables, áreas de apoyo y núcleos de investigación.
“La misión de la educación es enseñar a comprender la condición humana.”
Genera propuestas investigativas desde el campo de la Psicología que contribuyan al desarrollo de la ciencia de la educación, articulando estudios sobre aprendizaje, desarrollo cognitivo y factores psicosociales en contextos formativos.
Investigador principal: Kadry García Mendoza y Alex Valencia Rojas
Correo: kgarcia@normallahacienda.edu.co / avalencia@normallahacienda.edu.co
Áreas de apoyo: Psicología para la educación, Pedagogía, Inclusión, Didáctica
“Corazón especial con sentido humano.”
Forma maestros inclusivos y promueve práctica pedagógico-investigativa basada en propuestas dirigidas a estudiantes neurotípicos, neurodivergentes y con discapacidad, así como a sus familias.
Investigador principal: María Teresa Corrales Marsiglia y Dany Luz Herrera
Correo: mcorrales@normallahacienda.edu.co / dherrera@normallahacienda.edu.co
Áreas de apoyo: Educación inclusiva, problemas de aprendizaje y desarrollo socioemocional
“Una buena clase es un cuento bien contado.”
Proyecto de animación a la lectura orientado a mejorar el quehacer docente en este campo, promoviendo lectores competentes y sensibles frente a saberes científicos, artísticos y ecológicos.
Investigador principal: Libardo Barros Escorcia
Correo: libardobarros@gmail.com
Áreas de apoyo: Lenguaje, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Informática
“Movimiento, cuerpo y bienestar para aprender.”
Línea orientada a la relación entre cuerpo, movimiento, salud, recreación y formación integral, con énfasis en estrategias pedagógicas que favorecen bienestar y aprendizaje.
Investigador principal: Jorge Luis Arteta Rocha
Áreas de apoyo: Educación física, pedagogía, recreación y salud
“Comprometidos con la formación de ciudadanos críticos.”
Escenario académico orientado a producir conocimiento pedagógico que fortalezca la formación inicial docente desde una perspectiva crítica, interdisciplinaria e investigativa.
Investigador principal: Dany Luz Herrera Ávila
Correo: dherrera@normallahacienda.edu.co
Áreas de apoyo: Educación Inclusiva y Psicología para la Educación
“Searching and innovating for the future”
Proyecto que estudia factores que impactan la enseñanza y aprendizaje del inglés en la Escuela Normal Superior La Hacienda, integrando vocabulario en contexto, comunicación real e innovación didáctica.
Investigador principal: Gracce Llanos
Correo: gllanos@normallahacienda.edu.co
Áreas de apoyo: Inglés, Pedagogía, Ecopedagogía e Inclusión
“Pensamiento científico y matemático para transformar contextos.”
Investiga, diseña, implementa y evalúa estrategias didácticas innovadoras y contextualizadas que favorecen pensamiento matemático, conocimiento científico y formación investigativa de futuros docentes.
Investigador principal: Wilfrido Charris Flórez
Correo: wcharris@normallahacienda.edu.co
Áreas de apoyo: Matemáticas, Pedagogía y Ciencias
“Interactúa con la Tecnología.”
Busca que el maestro en formación se apropie de teorías y recursos tecnológicos que permitan transformar la metodología en el aula y mejorar la práctica pedagógica.
Investigador principal: Mg. Ángel Hernández Rojo
Correo: ahernandez@normallahacienda.edu.co
Áreas de apoyo: Tecnología
Espacios para fortalecer la indagación, la escritura, la oralidad y la producción académica.
Línea: Jóvenes de Palabra
ActivoLínea: Educación Inclusiva
ActivoLínea: Psicología para la Educación
ActivoLínea: Didáctica de la Tecnología en la Educación
En organizaciónProyectos asociados a las líneas del PFC. Esta sección se mantiene como contenido interno; el botón Revista funciona aparte como enlace externo.
Proyecto asociado a la línea Jóvenes de Palabra para fortalecer lectura, oralidad y producción textual mediante estrategias didácticas.
Objetivo: Articular la práctica pedagógica con procesos de investigación, innovación y transformación educativa.
Proyecto orientado al diseño de apoyos pedagógicos para la atención a la diversidad y la educación inclusiva.
Objetivo: Articular la práctica pedagógica con procesos de investigación, innovación y transformación educativa.
Proyecto centrado en el fortalecimiento del pensamiento lógico, matemático y científico mediante situaciones de aula.
Objetivo: Articular la práctica pedagógica con procesos de investigación, innovación y transformación educativa.
Proyecto orientado al uso pedagógico de tecnologías y recursos digitales para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Objetivo: Articular la práctica pedagógica con procesos de investigación, innovación y transformación educativa.
Material gráfico de apoyo a las líneas y procesos investigativos del PFC.
Infografía académica
Infografía académica
Infografía académica
Infografía académica
Infografía académica
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